Emenda à LDB tentou corrigir distorção, com pouco avanço

Uma emenda à Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB) tentou corrigir as distorções nos currículos do Ensino Fundamental e Médio no Brasil. Sancionada em 2003, a Lei 10639 estabeleceu a obrigatoriedade do ensino da história e da cultura afro-brasileiras nas escolas brasileiras. Na prática, porém, houve poucos avanços. “Temos muito da África dentro de nós, mas pouco conhecimento sobre ela“, avalia a pedagoga Ângela Maria dos Santos, mestre em Educação nas relações raciais e que trabalha com o tema dentro da Secretaria Estadual de Educação (Seduc). Segundo ela, o objetivo da legislação é dar visibilidade às questões raciais, mas não como forma de promover a tolerância. O que se busca, segundo ela, é o respeito e a valorização das diversidade. “Temos de mostrar aos jovens o valor da diversidade e o quanto ela nos torna mais fortes”. Um dos obstáculos a esse objetivo, de acordo com a pedagoga, é a falta de qualificação dos professores. “Todos passaram por uma graduação que não contemplou as temáticas raciais. Então seguem repassando esse conhecimento incompleto. O prejuízo acaba sendo de todos”. (RV)