No dia último dia 10 aconteceu o segundo encontro do Observatório Música do Mato, uma novidade já noticiada neste caderno, que chega para aquecer o debate em torno dessa arte. As discussões estão se acalorando e o aumento de observadores é um flagrante. No último encontro, como participantes especiais, foi registrada a presença da docente do curso de música da UFMT, dra. Teresinha Prada; do professo de Música Primitiva da UFMT, Habel Dy Anjos; e do Aloísio Sarate, dançador de congo. Uma conversa franca sobre os processos de construção musical local e globalmente foi o que aconteceu. Temas discutidos no primeiro encontro voltaram à tona e as discussões enfocaram o hibridismo e o interculturalismo, considerando que o movimento de pessoas leva à circulação de suas culturas e modos de vida. A mudança de tecnologias e territórios, o escravismo na modernidade e o comércio, tanto de bens simbólicos quanto materiais, ofereceram a base de discussões sobre as particularidades da música nas Américas, principalmente pela presença marcante da africanidade nas músicas praticadas do lado de baixo do Equador. As discussões convergiram para o raciocínio de que o aspecto musical local se faz a partir de um contexto global de expansão colonialista e escravista, porém, percebe-se que, na atualidade, esta mesma globalização tem sido pautada pela ruptura do local em favor daquilo que as majors (grandes gravadoras) querem que seja ouvido. É possível a resistência? Como fazer esses enfrentamentos se é preciso também o exercício musical com sustentabilidade e profissionalmente? Esses e outros temas instigaram a reflexão dos participantes e, como é da natureza do Observatório, tais temas devem retornar ao debate nos próximos encontros. Nesta quinta-feira (24/03) a provocadora do encontro será a produtora cultural Carolina Barros, que promoverá um debate sobre Sustentabilidade musical. O convite á participação é aberto aos interessados, de uma forma geral, e o encontro tem início a partir das 19 horas, no SESC Arsenal, no Centro de Difusão Musical (CDM).