Universitários avaliam ‘mestres’ em site
Em nova “febre” da internet, em Mato Grosso praticada por alunos da Unirondon, estudantes classificam comportamento de professores em sala da aula
ALINE CHAGAS
Da Reportagem
Um espaço para avaliar o professor, com a possibilidade de saber se ele consegue passar o conteúdo das aulas, se dá para colar em suas provas, se passa trabalho e, até mesmo, se ele falta muito. Essa é a proposta do site que é a mais nova “febre” da internet entre estudantes universitários do país. Em funcionamento há um mês e meio, o “Descolando!” já tem mais de 500 usuários, entre eles, alunos do Centro Universitário Cândido Rondon (Unirondon), os primeiros do Estado a ter a oportunidade de avaliar seus professores virtualmente.
A idéia tem agradado os alunos, que em menos de duas semanas de participação no site, já receberam até homenagem no blog dos criadores – três alunos da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro – por causa do número de avaliações sobre os professores em curto espaço de tempo. A existência do novo espaço para avaliações tem agradado os alunos e preocupado os professores do Unirondon.
O aluno do 6º período do curso Ciências da Computação (COP), Felipe Augusto Griebler, 21 anos, foi um dos primeiros cadastrados de Mato Grosso. Para ele, o espaço é muito interessante, porque pode ser uma ferramenta para os professores tomarem conhecimento sobre como os alunos avaliam seu comportamento em sala de aula e usar a informação para melhorar o desempenho.
Felipe contou que foi um professor do Unirondon que apresentou o site aos alunos, ao entregar uma reportagem publicada sobre o assunto em um jornal de circulação nacional. Curiosos para saber do que se tratava, os alunos do COP pediram convite para a equipe do site e começaram a repassar os convites para os colegas. Desde então, já surgiram dezenas de avaliações para professores mais conhecidos do curso.
Értile Rogrigues, 19 anos, também aluno do 6º COP, avaliou que o site tem prós e contras. O benefício é possibilitar que os alunos avaliem os professores para poder ajudá-los a melhorar em sala de aula. O problema, conforme o estudante, é que existem pessoas que podem usar o espaço para comentários inconvenientes sobre o professor, expondo a vida pessoal dos profissionais. O estudante acredita que o site é um bom instrumento de avaliação do desempenho do professor e que os “termômetros” mais polêmicos – se é possível colar e se repete prova – existem para dar um toque cômico e chamar a atenção dos alunos.
Assim como os alunos do Unirondon são os primeiros a fazer as avaliações em Mato Grosso, os professores da instituição foram os primeiros avaliados, causando certa apreensão entre a comunidade acadêmica do alcance do site. Para o pró-reitor acadêmico da universidade, Delarim Martins Gomes, ainda não dá para saber se o site terá conseqüências positivas ou negativas. Delarim explicou que a postura dos professores no momento é de esperar para conhecer melhor o site e ver se realmente vai virar rotina entre os alunos, o que pode ser apenas modismo.
PAPO DE CORREDOR - Um site de avaliação dos professores feito para universitários e não para universidades. Por isso mesmo, o assunto é tratado de estudante para estudante, como nas conversas dos corredores das faculdades. Assim conceituou o “Descolando!” um dos criadores do site, o estudante da PUC/RJ Marcelo Quental. O site, que foi criado há um mês e meio, já tem cadastros de 22 estados. O projeto também tem participação da empresa Neoconn Networks, incubadora do Instituto Gênesis da PUC/RJ.
Três estudantes participaram do desenvolvimento do site. Além de Marcelo e Saulo Vallory, que estudam Informática, participou da criação do site o estudante de Engenharia de Produção, Fábio Cardoso.
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